MESAS INTERATIVAS
As crianças são o futuro, por isso criámos uma mesa interativa multitoque adaptada aos mais pequenos. Torne a aprendizagem mais dinâmica e divertida! Esta mesa interativa pode ser vendida com software educativo, jogos, fichas de aprendizagem ou exercícios, recursos em vídeo e muitos outros, disponíveis em vários idiomas. O topo em vidro pode ser serigrafado de forma personalizada, com qualquer imagem ou logótipo.
Resolução:
Até 3840 x 2160 (4K)
Dimensões (LxAxP):
43’’: 1125 x 600 x 705 mm
49’’: 1275 x 600 x 810 mm
Materiais:
Aço lacado com pintura mate em qualquer cor RAL e vidro.
Apostar em ferramentas tecnológicas aplicadas ao ensino já é um requisito para as escolas que ambicionam destacar-se pela inovação. Siga as mais recentes tendências pedagógicas e aumente a motivação de alunos e professores na sala de aula.
A Wingsys possui todos os recursos associados a consultoria e formação sobre a aplicabilidade destas soluções nas instituições de ensino. Fale connosco para usufruir em pleno de todas as vantagens das soluções educativas que temos para si.
Disponível em 43", este modelo de mesas interativas possui:
Para mais informações faça download da Ficha Técnica detalhada.
Download da Ficha TécnicaUma solução adaptável
A mesa interativa TA007K foi criada a pensar nas necessidades dos mais pequenos. Pode ajustar facilmente a mesa à altura das crianças, através das pernas amovíveis. Graças às suas rodas, o transporte entre salas de aula pode ser feito rapidamente e sem esforço.
Aprendizagem mais envolvente
Esta solução disponibiliza um vasto conjunto de recursos educativos para uma experiência mais imersiva. Este método de ensino-aprendizagem estimula a criatividade e a interatividade natural das crianças, tornando as aulas mais divertidas e motivadoras.
Estimula a criatividade
A tecnologia multitoque estimula a interação entre as crianças ao usarem a mesa. Aprimora a criatividade e as habilidades de comunicação dos alunos, permitindo uma aprendizagem mais envolvente e participativa.
MESAS INTERATIVAS TA007K
Depois dos argumentos
passamos à interação?
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